|
Психологи выделяют два типа одаренных людей, два полю-са гениальности, между которыми лежит постепенный переход: гении «от Бога» и гении «от себя».
Гении «от Бога», как правило, выделяются своими способностями уже с детских лет, их обязательное трудолюбие сливается с непроизвольным творческим импульсом, составляющим самую основу их психической жизни. Таковы В. А. Моцарт, Рафаэль, А. С. Пушкин.
У гениев «от себя» развитие медленное, иногда запоздалое. Таковы М.В. Ломоносов, художник ВанТЪг, композитор Р. Вагнер, овладевший нотным письмом лишь в двадцать лет. Многие из этих людей в детстве и юности производили впечатление людей, не отличающихся какими-либо способностями. Джеймс Уатт, Дж. Свифт в детстве считались просто бездарными. Ньютону не давалась школьная математика. Карлу Линнею прочили карьеру сапожника. Гельмгольца учителя признавали чуть ли не слабоумным. А Чарльзу Дарвину отец говорил, что он «будет позором для себя и своей семьи». И тем не менее все они достигли вершин, каждый в своей области.
Гениев «от себя» объединяет одно общее качество: яростная жажда знаний и деятельности, феноменальная работоспособность. Стремясь к намеченной цели, они преодолевали свои физические и психические недуги, работали на пределе сил. Что заставляло их упорно двигаться вперед? Быть может, смутное предчувствие нераскрытых возможностей?
Но возможен и другой вариант.
Не исключено, что эти люди и в самом деле были заурядными личностями до определенного момента, когда произошло событие, не зафиксированное биографами в силу его кажущейся незначительности.
И лишь после этого в них неожиданно пробуждался талант или необыкновенный дар. В истории известны такие случаи.
Так, Макарий, митрополит Московский, был до того тупым и болезненным ребенком, что совершенно не мог учиться. Но однажды в семинарии кто-то из товарищей во время игры нанес ему травму, ранив камнем в голову. После этого способности Макария сделались до того блестящими, что в дальнейшем он прославился как видный церковный деятель и писатель.
Русский поэт К. Бальмонт рассказывает в автобиографии, что, решив покончить жизнь самоубийством, выбросился из окна 3-го этажа и вынужден был пролежать в постели год. После этой травмы К. Бальмонт сам констатирует у себя «небывалый расцвет умственного возбуждения и жизнерадостности».
Эмиль Золя рассказывает о себе: в 19-летнем возрасте после первых каникул в лицее «я заболел и чуть не умер от воспаления мозга. Я часто думал, что эта болезнь оказала громадное влияние на характер и всю дальнейшую жизнь и, может быть, изменила самый мозг, даже привела к развитию известных талантов».
Примечательна жизнь шведского художника Йозефзона, творчество которого резко распадается на два периода. В «здоровый» период — это художник-натуралист, произведения которого носят реалистический характер. Однако вследствие психического сдвига, вызванного шизофренией, в его творчестве происходит полный переворот. Рождается совершенно другой Йо-зефзон. От его реализма не остается и следа. Художник начинает создавать произведения исключительно демонического и фантастического содержания, без определенных форм и очертаний. Тем не менее эти его произведения, несмотря на отсутствие пропорций и форм, обладают большими художественными достоинствами, отличаются тонким вкусом и глубиной проникновения.
Уникальное в своем роде событие произошло в Голландии. 10 июля 1941 года никому не известный гаагский маляр Питер ван дер Харкос упал с лестницы. Он получил серьезную черепно-мозговую травму, пробыл без сознания четверо суток, и только операция спасла ему жизнь. С этого момента Питер ван дер Харкос обрел дар ясновидения.
Складывается впечатление, что физическая или психическая травма производит в сознании человека сдвиг, который делает его гениальным или открывает ему доступ в сферы так называемого Высшего Разума (феномен ясновидения Питера ван дер Харкоса). Разумеется, явление это крайне редкое, иначе при огромном количестве случающихся ежеминутно травм мы жили бы в мире гениев. Очевидно, для того чтобы это произошло, должны иметь место еще какие-то неизвестные пока факторы, заложенные в самом конкретном человеке или в характере и особенностях травмы (например, задеты определенные области мозга), или в комбинации, причем редчайшей, того и другого, а может быть, и чего-то еще...
|
